三位一体链式教学的基础课实践

摘要：

专业基础课程-大学生科技创新-本科毕业论文一体化教学(TUReIT)是针对当代大学生学习情况提出来的一种学以致用的教学模式,可以贯穿本科四学年和全部基础课程.其教学核心是课程创新,表现模式是互动参与,目标是养成学生终生连续式学习的习惯和原创性精神.从《有机污染与防治》等基础课程的教学实践来看,效果明显(Figure1).

关键词： 高等院校 专业基础课程 科技创新 毕业论文 教学模式

作者: 万云洋 费佳佳

作者单位: 中国石油大学(北京)地球科学学院,油气污染防治北京市重点实验室,油气资源与探测国家重点实验室,北京102249

会议类型: 国内会议

会议名称: 两岸四地高校教学发展网络2015年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 60-66

在线出版日期: 2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）