分布式领导视域下高校教师教学发展的组织建设
分布式领导是20世纪90年代西方教育界提出的一种教育领导理论,为学校的组织与领导变革提供了新的视角并在实践中取得了一定效果.当前,作为高等教育内部质量保障与提升体系中的重要组成部分,国内一些高校在相关政策推动下建立了教师发展中心,走上了规范化、制度化的发展轨道.然而,面临着理论与实践中诸多的问题与挑战,在借鉴国外高校教师教学组织发展经验的基础上,中国高校教师发展中心不应只作为提供技术支持的教学辅助机构,而应基于分布式领导模式实现组织转型,进而推动中国大学教师教学发展的组织网络与相关制度建设.
高等院校 教师发展中心 分布式领导 组织转型
张熙 刘慧珍
北京师范大学教育学部,北京100875
国内会议
北京
中文
268-280
2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）