利用BasicMed构建个性化教学博客及在教学中的应用

摘要：

利用BasicMed建立以教学资源为主,体现知识性、教育性、参与性和交互性于一体的个性化教学博客,以文字、图像、动画、视频、多媒体等多种方式将教学内容在教学博客上呈现,在激发教师教学的热情,促进教师专业发展,激发学生学习兴趣和积极性,增进师生互动,提高教学质量等方面取得了显著效果.

关键词： 高等院校 教学博客 学习兴趣 教育质量

作者: 景爱红 司传平

作者单位: 济宁医学院,山东济宁272067

会议类型: 国内会议

会议名称: 教育信息化在学科专业建设与认证中的作用研讨会

会议地点: 济宁

会议语种:中文

页码: 56-57

在线出版日期: 2015-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）