教育生活史:教育史学研究新领域
教育生活史是当前教育史研究中一个新的学术增长点,也是教育活动史研究的拓展和深化.它以跨界视角为基本特征,注重视野下移和多学科融合,教育叙事、情景再现与文学形式是其三种重要研究维度.教育生活史立足教育史研究的学术前沿,对教育史学学科建设、传统教育史学的继承与创新、马克思人的理论的继承,以及中国当前的教育教学改革等方面均具有重要意义.
教育生活史 科研工作 学科建设 学术创新
周洪宇
华中师范大学 教育学院,湖北 武汉 430079
国内会议
河南开封
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2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）