过渡时期的开拓者:美国首位教育学教授威廉姆·佩恩

摘要：

1879年密歇根大学设立了美国历史第一个永久性的教育学教席,威廉姆·哈罗德·佩恩成为首位教育学教授.他积极倡导教育研究的大学化、整理和积累教育知识,并引导了一种理性与演绎的教育科学的研究取向.他的作为和见识典型地代表了美国第一代教育学家,成为美国教育研究专业化进程中一位不容忽视的过渡时期的开拓者.

关键词： 教育科学 学术思想 过渡性质 威廉姆·哈罗德·佩恩

作者: 陈瑶

作者单位: 云南师范大学高等教育与区域发展研究院,云南 昆明,650500

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十六届年会

会议地点: 河南开封

会议语种:中文

页码: 1-12

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）