中世纪大学教师薪酬制与高校教师职业化的萌芽
高校教师职业化的萌芽始于中世纪大学,教师薪酬制伴随着它一起发展变化.大学教师以专业活动作为其生存的主要手段,其收入来源经历了由学生感谢费、教会资助到公共资源的转变.教师薪酬制对教师个人及群体的职业地位产生影响,而且还导致学生型大学的衰落.教师薪酬制促进了教师专业活动的制度化,在给教师职业带来稳定的同时也禁锢了其发展.
高校教师 薪酬制度 职业化进程
王璞 石佳丽
厦门大学教育研究院,福建 厦门 361005
国内会议
河南开封
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2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）