战后日本教师职前培养模式演进论略

摘要：

日本现行的教师职前培养模式是随着战后教育改革,适应社会发展而逐步地、分层次地形成的,具有自身鲜明的特色.文章分析了战后日本教师职前培养模式初创、发展、完善的过程.在此基础上分析了战后日本教师职前培养模式的发展对中国教师职前培养模式转型的经验.

关键词： 教师 职前培养 历史演进 日本

作者: 陈君

作者单位: 华北理工大学 外国语学院,河北 唐山 063000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十六届年会

会议地点: 河南开封

会议语种:中文

页码: 1-6

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）