论乡村教育运动的兴起与发展对新农村建设的现实意义
上个世纪二三十年代,一部分先进知识分子、教育家以及政府早期的努力推动了一场乡村教育运动.这场运动处于复杂的时代背景——军阀混战、封建官僚地主剥削和帝国主义压迫的国内政治环境之中.其实,乡村教育运动自从兴起之时就在夹缝中进行着,外有西方帝国主义的排挤,内有后来的反动政府的压迫.但是在陶行知、晏阳初等学者、知识分子和教育团体的领导下,在十多年的时间里,乡村教育运动对中国广大农村地区产生了巨大的影响.乡村教育运动中的教育试验区以及有关思想著作都是教育学领域的瑰宝,对现在新农村建设过程中资源配置、人才和创新等方面具有借鉴意义，提出政策支持，资源保障是农村改革的前提，筑巢引凤，留住人才是农村改革的主力，百家争鸣，百花齐放是农村改革的活力，关于农村发展与改革，从未问断过，二十世纪二三十年的这场乡村教育运动给人们留下了很多的思考，先进的理念和有识之士的努力还远远不能达到改革的成功，只有国家的富强，政策的保障才能达到天时地利人和。
新农村建设 乡村教育运动 资源配置 人才培养 科技创新
王燕红 王志伟
南京师范大学 江苏南京 210023
国内会议
河南开封
中文
1-6
2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）