民国时期乡村师范教育制度变迁的内在逻辑与当代启示

摘要：

民国时期乡村师范教育制度的变迁影响深远,不仅推动了乡村师范教育的发展,而且也有力地推动了乡村教育的变革和发展.民国时期乡村师范教育制度变迁的内在逻辑:一是对“仪型他国”的师范教育制度的必要修正;二是义务教育普及的迫切要求;三是对乡土中国文化特质的路径依赖;四是不同权力主体博弈的结果,其对当前中国农村师资的培养及农村教育制度的构建具有重要的借鉴价值.

关键词： 民国时期 乡村师范教育 管理制度 历史变迁

作者: 曲铁华 苏刚

作者单位: 东北师范大学教育学部,吉林 长春 130024

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十六届年会

会议地点: 河南开封

会议语种:中文

页码: 1-9

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）