重塑教师的角色:古德莱德的教师观
古德莱德是美国著名教育理论家、改革家,一生都在探索美国教育问题,积极进行教改实践并提出了独特的教育思想.他一贯重视教师教育,提出了较为深刻的教师教育改革理论,他认为教师角色是多样化的,除了教学,教师还是学校的管理者、民主社会的公民、变革型学习者以及学生精神家园的守护者.教师把握好自身的角色，有助于实现教师的价值，也有助于改变民众对教师职业的看法。
教师观 角色定位 价值取向 古德莱德
罗辉
湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙 410081
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河南开封
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2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）