论陶行知的教学论思想及其当代价值
陶行知的教学论思想不仅是中西方教育思想结合的产物,更是中国教育发展催生的时代结晶.他立足中国教学实践,在对传统教学论的剖析与批判中,构建了系统具体的教学论思想.陶行知教学论思想的基本内涵主要体现在四个方面,即培养“真人”的教学目标论、立足生活的教学内容论、师生共进的教学过程论和三维一体的教学方法论.深入研究陶行知的教学论思想,对于当今的教育教学改革与发展具有重要的当代价值.
教学论思想 教学内涵 价值管理 陶行知
程功群
华中师范大学教育学院,湖北 武汉,430079
国内会议
河南开封
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2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）