职业教育“现代学徒制”实验探索
2014年9月,国家教育部发布的《关于开展现代学徒制试点工作的意见》,标志着中国现代学徒制改革试点进入了实质推进阶段.潞安职业技术学院近几年坚持可持续发展的办学思路,围绕招生招工一体化、工学结合、校企共建师资队伍等重点工作,注重营造和建设现代学徒制的校园文化,加强企业文化教育、人才综合素养的提升以及职业化、专业化教育,形成了初步适合煤炭行业企业需求的人才培养模式,得到了企业和行业的嘉奖和认可,赢得了良好的社会反响.本文围绕现代学徒制的内涵、建立“现代学徒制”的现实必要性、潞安职业技术学院“现代学徒制”的实验探索以及进一步探索“现代学徒制”思考和建议等几个方面进行了探讨和论述,认为职业教育只有植根于企业才能焕发勃勃生机,而现代学徒制就是职业教育植根于企业的最佳途径之一.总之，通过几年的探索与实践，潞安职业技术学院深深地感受到，现代学徒制是开启企业从单纯用人、订单培养转化到企业全程参与育人之门的金钥匙，是推动校企深度合作，实现双元育人的发动机。职业教育只有植根于企业才能焕发勃勃生机，而现代学徒制就是职业教育植根于企业的最佳途径之一。
高等职业技术教育 现代学徒制 人才培养 校企合作模式
贺丰年
潞安职业技术学院
国内会议
江苏徐州
中文
123-128
2015-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）