以提升综合能力为培养目标的教学改革实施途径探索
以提高学生综合能力为主要目的,以课堂教学及实验模式的改革为依托,在医学类专业本科生中实施了突出能力培养,发挥学生自主能动性的教学模式改革,初步体现对培养学生综合能力、提高教学水平和促进学科建设都起到了重要作用.根据教学改革实施，应该不断总结经验，进一步完善实验教学设施，逐步提高教学一线及实验带教人员的教学水平，以保证实施突出能力培养的理论及实验教学模式的进行。如果在基础医学的实验教学中，从开始就注重学生科学思维的培养，重视早起培养、提高学习热情，营造科研氛围，调整课程设置，注重实践技能、开设选修课程，重视课外拓展。激发他们的求知欲望，教会他们掌握科学研究技能，培养其应用所掌握的科学知识、方法与技术的实践能力，去创造和发现新知识，这对提高医学生的科研能力和培养出适应时代发展的高素质医学人才奠定了坚实的基础，同时对提高教学质量和促进医学基础学科的发展也起到了非常重要作用。
高等院校 教学改革 能力培养 自主能动性
杨奕樱 潘春 王永萍 徐昌君
贵阳中医学院生化教研室 贵阳 550002
国内会议
兰州
中文
30-32
2015-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）