智谋理论在乳腺癌患者心理行为课程设置中的运用
目的：将智谋理论运用于乳腺癌患者心理行为课程设置,并探讨其运用效果;方法：通过对智谋理论解析和扩展,设置乳腺癌患者心理行为课程,采用专家评议法确定课程内容效度,选取80例不同治疗阶段乳腺癌患者对课程具体内容进行需求评价,最终确立乳腺癌患者心理行为课程的具体内容;结果：通过3轮的专家评议,删减同时增加部分条目后,最终获得的课程内容效度为0.90.乳腺癌患者对心理行为课程需求评价总体分值为2.448±0.29;结论：利用”智谋”理论框架建立乳腺癌患者心理行为预设课程内容,通过专家评议修改后征求各阶段乳腺癌患者需求,最终确定的课程条目及具体内容具有较高的内容效度及实用性.
乳腺癌 心理行为课 课程设置 智谋理论
柯熹 刘雅清 吴美华 邓燕萍 林朝春 何晓华
福建省肿瘤医院内科十二区
国内会议
第八届中国肿瘤内科大会、第三届中国肿瘤医师大会暨中国抗癌协会肿瘤临床化疗专业委员会2014年学术年会
北京
中文
619-619
2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）