”计算机网络原理”课程研究型教学模式的探索与设计

摘要：

作为计算机专业核心课程,”计算机网络原理”课程内容大部分都属于成熟知识点,如何提高课程的研究性是一个富有挑战的课题.通过对研究型教学模式的探索,设计并实践了一套面向研究型教学的改革方法.将教学内容与热点问题相结合,采用情景追溯法、类比法、研究型专题讨论以及设计研究型实验等一系列措施,激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习,提高学生独立思考以及解决问题的能力.

关键词： 高等院校 计算机网络原理 教学模式 学习兴趣

作者: 郭永艳 李燕君 边继东

作者单位: 浙江工业大学计算机科学与技术学院,浙江杭州,310027

会议类型: 国内会议

会议名称: 浙江省高校计算机教学研究会2014年年会

会议地点: 浙江金华

会议语种:中文

页码: 156-159

在线出版日期: 2014-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）