”计算机系统结构”研究型教学模式探索
为了克服”计算机系统结构”课程传统的以讲授为主的教学模式的缺陷,本文提出了理论授课与专题研究相结合的研究型教学模式.该模式紧密围绕课程核心内容,密切联系最新的研究进展和教师的研究课题,通过若干专题形式展开,侧重对最新研究成果的理解和掌握,从而达到传授知识与培养能力并重的目的.此外,还阐述了该教学模式的具体实施方法.实践证明该模式取得了良好的教学效果.
高等教育 计算机系统结构课 研究型教学 课程设计
张元鸣 高飞 雷艳静 肖刚
浙江工业大学计算机科学与技术学院,浙江杭州,310014
国内会议
浙江金华
中文
230-236
2014-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）