案例式商务汉语教学中的合作学习策略研究
案例式商务汉语教学的顺利实施,学生间的共同学习、有效合作是关键.本论文结合具体教学实践,从学生合作学习的准备、实施、评价等方面入手,研究总结案例式商务汉语教学的策略，即进行合理的分组，在师生共同讨论的基础上，制定学习目标，选择合作学习材料，布置学习任务，分小组合作学习讨论，小组间交流汇报、教师总结评估，指出了合作学习在案例式商务汉语教学中的优势及其在实际操作中需注意的时间限制、学生合作意识培养等问题。
商务汉语教育 案例式教学 合作学习 教学实践
管斌
上海财经大学国际文化交流学院,上海200083
国内会议
厦门
中文
77-82
2014-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）