国产动画片在跨文化教学中的运用--以水墨动画片《山水情》为例
跨文化能力的培养是二语教学过程中的重点和难点,动画片以其独特的画面效果以及丰富文化内涵,可成为跨文化教学中的有效资源.中国的动画片中融入了丰富的中华文化元素,具有中国特色;同时,动画影像的独特造型,能激活学习者头脑中的图式,加深对中国文化的理解.在汉语国际推广的过程中,文化因素既是二语学习者的兴趣点,又是教学中的难点.本文以国产水墨动画片《山水情》为例,设计了对外文化教学路径,从三个层次,即”物象、意境、交际”进行教学,首先从片中的直观影像切入，了解主人公的外表、服装、表情、动作及主人公所处的环境、所见的事物等，使学习者进入一个中国古代的人文环境之中，有了对物象的了解之后，教师可进入第二个层次，以动画片所采用的艺术技法为抓手，来解读作品及中国的传统文化，最后是品味意境，这是解读作品艺术价值的重要内容，不仅能够提升二语学习者艺术品味，而且能使他们真正理解中国文化，提升其跨文化的交际能力。
汉语国际教育 国产动画片 教学对策 文化交际
肖路
华东师范大学对外汉语学院,上海200062
国内会议
厦门
中文
83-88
2014-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）