国际汉语教材文化点的选取与编排

摘要：

本文以国际汉语教学快速发展为背景,以国内外五套初中级汉语教材的考察数据为基础,讨论国际汉语教材应如何选取与编排中华文化点,涉及文化项目与文化点的层级关系、文化话题与文化点的关系、文化点如何在系列教材中呈现与复现等,借此提出可行性方案与建议.

关键词： 国际汉语教育 教材编排 中华文化点

作者: 杨建国

作者单位: 北京语言大学首都国际文化研究基地,北京100083

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届中文教学现代化国际研讨会

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 169-175

在线出版日期: 2014-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）