基于计算机统计的字-辞教学数量研究

摘要：

从1989年《汉语语言文字启蒙》(以下简称《启蒙》)的出版算起，字本位教学法至今已有25年。字本位教学法的核心是以字扩词，本文统计了多个字表的扩词数量,发现”以字扩词”的最佳字数,应该在500～1500字之间,文中的各项数据,可为各个等级的”减字增词”教学提供参考依据.

关键词： 汉语教学 字本位教学法 扩词数量 计算机统计

作者: 周上之 金朝炜

作者单位: 上海外国语大学国际教育学院,上海200083

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届中文教学现代化国际研讨会

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 209-218

在线出版日期: 2014-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）