会议专题

《长城汉语》多媒体教材与新HSK话题吻合度考察--以长城汉语生存交际一级为例

《长城汉语》多媒体教材近年来在国内外的汉语教学中广泛应用,得到了广大师生的好评.同时汉语水平考试随(HSK)着”汉语热”的逐渐升温也愈受广大学生青睐.选取长城汉语多媒体教材进行教学有助于提高学生的学习兴趣,多元化的教学模式也极大地提高了教学效率,并且已得到了国内多所大学和海外孔子学院的实践检验.但是,《长城汉语》是否适合新HSK笔试的考查话题?运用《长城汉语》能否同时高效地备考HSK?笔者进行了对比研究,考察了《长城汉语生存交际一级》中的话题和最新版真题集中三次HSK(一级)话题来研究它与汉语水平考试的吻合程度,指出利用《长城汉语》教材进行HSK考试复习时,一定还要同时参考HSK考试大纲。例如HSK(一级)考试,要把HSK考试大纲中的以下词语补充给学生:关于方位的,如“上、下、前面、后面”:关于饮食的,如“菜、米饭、水果、吃、喝、饭馆”;关于交通方式的,如“飞机、出租车、火车站”;关于天气的,如“天气、下雨”;关于购物的,如“买、商店”:关于动物的,如“猫”和“狗”。通过《长城汉语》的体系化教材学习,再根据考试大纲补充相关重要词语,既能让学生的学习有节奏、有章法,同时又不会错失对考试大纲词汇的掌握。这样既能满足学生学习语言知识和技能的需要,又能满足部分海外学生通过HSK申请奖学金来中国继续学习的现实需求,真正做到以考促学,考学结合。

对外汉语教育 多媒体教材 汉语水平考试 话题吻合度

沈新敏

北京语言大学应用语言学研究所,北京100083

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第九届中文教学现代化国际研讨会

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241-247

2014-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)