《长城汉语》多媒体教材与新HSK话题吻合度考察--以长城汉语生存交际一级为例
《长城汉语》多媒体教材近年来在国内外的汉语教学中广泛应用,得到了广大师生的好评.同时汉语水平考试随(HSK)着”汉语热”的逐渐升温也愈受广大学生青睐.选取长城汉语多媒体教材进行教学有助于提高学生的学习兴趣,多元化的教学模式也极大地提高了教学效率,并且已得到了国内多所大学和海外孔子学院的实践检验.但是,《长城汉语》是否适合新HSK笔试的考查话题?运用《长城汉语》能否同时高效地备考HSK?笔者进行了对比研究,考察了《长城汉语生存交际一级》中的话题和最新版真题集中三次HSK(一级)话题来研究它与汉语水平考试的吻合程度,指出利用《长城汉语》教材进行HSK考试复习时，一定还要同时参考HSK考试大纲。例如HSK（一级）考试，要把HSK考试大纲中的以下词语补充给学生：关于方位的，如“上、下、前面、后面”：关于饮食的，如“菜、米饭、水果、吃、喝、饭馆”；关于交通方式的，如“飞机、出租车、火车站”；关于天气的，如“天气、下雨”；关于购物的，如“买、商店”：关于动物的，如“猫”和“狗”。通过《长城汉语》的体系化教材学习，再根据考试大纲补充相关重要词语，既能让学生的学习有节奏、有章法，同时又不会错失对考试大纲词汇的掌握。这样既能满足学生学习语言知识和技能的需要，又能满足部分海外学生通过HSK申请奖学金来中国继续学习的现实需求，真正做到以考促学，考学结合。
对外汉语教育 多媒体教材 汉语水平考试 话题吻合度
沈新敏
北京语言大学应用语言学研究所,北京100083
国内会议
厦门
中文
241-247
2014-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）