大数据时代”有”字句对外汉语教学研究
计算机在各个领域的广泛应用,以及基于计算机技术、网络信息技术所生产出的”海量数据”,在”对生活以及与世界交流的方式都提出了挑战”的同时,也为对外汉语教学提供了前所未有的便利.可以利用网络信息资源让学生去了解自己母语中的“有”字句跟汉语中的异同，网络资源也可提供第二语言学习者的“中介语”形式，有助于发现第二语言学习和习得的规律，通过对语料的统计分析总结“有”字句的教学策略，即在教材编写时充实“有”字句的内容，重视国别化、对比法教学。
对外汉语教育 语法学习 教学策略 网络资源
徐艳华
鲁东大学文学院,烟台264025
国内会议
厦门
中文
326-333
2014-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）