公众对高校科普场馆的需求
本文通过实地调研、观众问卷调查及数据统计分析了高校科普场馆的特色、观众类型及观众需求等三个方面,提出以高校科普场馆的特色活动调动公众兴趣,满足公众需求,促使更多的潜在观众成为科普场馆的主体观众,充分发挥科普场馆的科学普及能力,提高公众科学素质.
高校科普场馆 活动设计 公众需求 科学素质
续颜 李红权 崔桐
吉林大学博物馆 吉林大学资产管理与后勤处 吉林大学地球科学学院
国内会议
昆明
中文
218-224
2014-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)