试论科普教育基地的标准化建设及其策略
在调结构、扩内需的经济发展态势下,服务性行业的标准化建设成为一种趋势和必然,科普教育基地也不例外.标准化建设是一项从”创建到推进”的持续性的系统工程.实施标准化创建必须做好知识积累和组织、人力等准备;实施标准化创建,必须按照科学步骤进行,遵循”先体系,后标准;先框架,后内容;先解剖,后定标;先收集,后归类;先参考,后自拟;先民主,后集中”的创建策略.完成标准化创建只是标准化建设的开始,如何推进标准化建设关键在标准的有效执行.”三级跳”观点认为,只有科普工作岗位实现了标准化,才能实现部门的标准化,并最终实现科普教育基地的标准化.”1+3”执行模式进一步指出,只有将三大体系的标准内容融入到各项岗位工作标准中,通过实现岗位的标准化才能实现对”三大体系”标准的贯彻执行,即”岗位带动”建设效应.实现岗位标准化的关键是岗位工作标准的有效执行,而有效执行工作标准的关键是标准的制订与宣传贯彻.在制订上要体现标准的民主性、适用性的属性,在宣传贯彻上要运用”三字标准经”方式进行记忆,这是对有效执行标准的一次探索和创新.
科普教育基地 标准化建设 管理体系 工作效率
曾孟琛
上海东方假日田园
国内会议
昆明
中文
225-236
2014-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）