多媒体+数学教学=高效多彩课堂--多媒体不同特点在数学教学中所发挥的不同作用的案例研究
本文试图从不同媒体的不同作用入手,用案例的方式分析如何将多媒体的不同作用恰当地应用到数学教学中,利用网络拓展了学生学习的范围，可以利用网络收集相关的知识，整理自己想要的答案。这大大激发了学生学习的兴趣和主动性，学生也可以拓展自己的知识面，而且可以了解数学史和数学文化。激发出学生对于数学学习的热情，为学生的学习又拓展了新的学习方式。多媒体还有很多可以开发的作用和价值，把它们合理地应用到数学教学中，一定会促进教师的教和学生的学。多媒体不仅为学生提供更加丰富的学习方式，而且还能促进学生数学思维能力的发展，同时提高了学生数学学习的兴趣和学习的时效，正因为多媒体在数学教学中的恰当应用使得课堂变得更加高效。
小学数学 多媒体教学 学习兴趣 教学质量
王向征
北京市海淀区花园村第二小学,北京100048
国内会议
合肥
中文
40-43
2014-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）