利用交互式电子白板在高中地理课堂中开展合作教学

摘要：

本文根据地理学的本质特征,针对合作教学的四种基本类型,利用交互式电子白板在高中地理课堂中开展合作教学,有效地实现信息技术与地理课程的整合,把合作教学的理论运用到高中地理课堂教学的具体实践中,并以小组合作学习为例,准确把握好合作教学的契机,以期能改进高中地理课堂教学,培养出适合社会的创新人才.

关键词： 高中地理 电子白板 教学质量 人才培养

作者: 罗送宝

作者单位: 柳州高级中学,广西柳州 545006

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014年新媒体新技术教学应用研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 99-100,111

在线出版日期: 2014-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）