优化教学策略提升交互式电子白板的使用层次--交互式电子白板在高中语文教学中的有效运用
就依托交互式电子白板的教学而言,应该研究交互式电子白板环境下的教学策略,使之合理优化,从而提高教学效率,加强教学效果.在高中语文教学中,”以学生为中心的课堂教学设计”要强调课堂内容是否合理,课堂的结构和流程是否严谨而有序;要在实施时灵活而有变化;要充分尊重学生在课堂上的表现,让学生有价值的思想见解成为宝贵的学习资源.交互式电子白板能很好地承担以上任务,因此,教师要在优化教学策略、提升交互式电子白板的使用层次上下足功夫,使交互式电子白板在高中语文教学中真正实现有效运用.
高中语文 电子白板 学生思维 教学质量
李密龙 毛艳
密云县第二中学,北京101500 密云县职业学校,北京101500
国内会议
合肥
中文
121-123
2014-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）