电子白板互动教学在地理课堂教学中的应用
本文以湘教版(必修一)教学实践为案例,从创设课堂情境到交互式学习,详细阐述白板互动教学在地理课堂中的具体应用,并且总结课堂中使用白板教学的效果与教学反思.电子白板教学综合多种教学媒体设备的优点,具有图、文、声并茂,甚至有转换影像形成平面图这样的特点,对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性,并且这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的.白板教学在培养学生的创造能力与自主学习能力上效果显著,并且充分体现学生的主体地位,真正实现把课堂还给学生.
中学地理 电子白板 学生主体性 教学质量
朱琳琳 郭立霞
北京市延庆第五中学,北京 102100
国内会议
合肥
中文
163-165,181
2014-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）