《椭圆与双曲线的生成》教学案例浅析--论电子白板在高中数学教学中的应用
在探究椭圆与双曲线的生成过程时,对于图象的形成过程学生理解或想象起来会感到比较抽象.若按照传统的授课方法,教师在黑板上作图,不仅费时费力,而且由于手工绘图产生的偏差容易让学生产生误解,再者,还很难让学生体会到动态的形成过程在运用了交互式电子白板强大的互动功能,将白板课件与几何画板课件相结合之后,较形象,直观地为学生展示了图象的生成过程,很大程度上弥补了传统教学中有限的作图工具及手段的不足通过本节课,学生较好地理解并掌握了椭圆与双曲线的生成方法,并很好渗透了方程思想,数形结合等数学思想方法.同时,通过课堂上的师生互动,生生互动,培养了学生自主探究,合作交流的精神.
高中数学 电子白板 自主学习
易伟红
柳州市第三中学,广西柳州545001
国内会议
合肥
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178-181
2014-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）