学分银行研究的多视角理论溯源
学分银行是一种促进终身学习型社会不断发展和完善的新的制度或教育管理模式,它的产生有自身的理论基础,可以分别从近代的哲学、心理学、教育学和社会学领域找到背景渊源,这些依据为学分银行的存在和产生提供了坚实的理论基础.同时,每一种理论在学分银行的构建中发挥着不同的作用.其中，产生于心理学领域的多元智力理论，成为学分银行得以起源的基础;人本主义理论成为学分银行在当代得以存在的条件;建构主义理论是学分银行得以实施的重要手段;创新教育理论和终身教育思想，能够使学分银行今后得以持续存在和健康科学发展。
教育管理 学分银行 心理学 人本主义 建构主义
江颖
四川广播电视大学
国内会议
四川雅安
中文
351-354
2013-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）