电路课程研究性教学案例集的建设

摘要：

针对电路课程的教学内容,对情境追溯、问题探究、案例分析、演示实验等研究性教学方法进行了探索,建立了研究性教学案例集,为电路课程研究性教学的实施提供了指导,使学生在掌握电路基础理论和基本分析方法的同时,培养起良好的科学和工程素养,增强对所学知识的综合运用能力.

关键词： 高等教育 电路课程 研究性学习 教学策略

作者: 陈棣湘 唐莺 潘孟春

作者单位: 国防科学技术大学机电工程与自动化学院,湖南长沙410073

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013湖南省高校电子信息技术教学学术研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 133-137

在线出版日期: 2013-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）