”浸入式”教学法在应用型本科电气信息类专业人才培养中的探索
本文结合本院实际情况,从学生对行业认识、教学改革以及师资队伍建设三个方面分析了该专业现行人才培养存在的问题.将传统的应用于外语教学的”浸入式”教学移入到电气信息类专业人才培养中来.以提高学生学习兴趣为出发点,在教学课堂上多种教学方法并用,为学生模拟工程实际的学习环境,加强课外文化对专业素养的提升作用,切实寻求校企合作的有效方式.为学生营造一个专业工程领域的学习和实践环境,引导他们从被动的接受逐渐转变到主动探索,将学习的知识转化为实践创新的工具和手段,最终达到锻炼和提高各方面能力的目的.
高等教育 电气信息类专业 浸入式教学法 人才培养
伍麟珺
湖南工学院电气与信息工程学院,湖南衡阳 421003
国内会议
长沙
中文
162-165
2013-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）