”微机原理与接口技术”课程模式的改革与实践
(0) 本文阐述了中南林业科技大学”微机原理与接口技术”课程改革与建设过程中的基本思想及主要措施,在课程教学时，合理、科学地应用多媒体教学平台，并将它与传统教学手段进行有机的结合，通过适时板书、巧设提问等技巧，提高学生课堂上的学习兴趣和热情。在讲授课程前，精心组织教学内容，适时添加最新出现的前沿技术。注重教师在课程教授中所起到的引导、组织作用。根据学生年龄的变化，对学生不同年龄阶段的心理特征进行研究，针对心理特性采用不同的教学方法和教学内容。在课件制作和内容编排上，充分利用多媒体的教学优势，对易懂的内容可以点到为止，重点和难点的地方采用图片、动画的形式来帮助学生的理解和记忆。借鉴申请精品课程的经验，充分利用网络资源，制作课程主页，将课程的课件、习题及参考资料等上网，并开通教师网上留言信箱，使学生在复习、自学过程中遇到的问题能得到及时的解决。课程考核采用实践操作与理论闭卷考试相结合的考试方式。学生完成理论考试后，要进行综合实验测试，最后按理论考试占50％、实验测试占30%、平时成绩占20%的评分标准进行评分。
高等教育 微机原理与接口技术课程 课堂学习 教学改革
蒋峰
中南林业科技大学计算机与信息工程学院,长沙410004
国内会议
长沙
中文
171-174
2013-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）