微波系统与工程案例教学研究与实践
本文提出了在微波系统与工程课程教学中采用案例教学方法,从教学目标、教学内容和教学对象，以及科研基础对案例教学的支撑能力几方面对其可行性进行了分析,并举例说明了其在教学中的具体应用.总结出选择合适的案例是案例教学法开展的前提，角色的定位是案例教学法的关键，通过案例式教学，将高水平的科研成果有效的应用在教学中，提高了教育质量。同时，采用该方法能提高微波系统与工程课程的教学效果,还能有效地培养研究生的自主学习能力和综合分析能力.
研究生教育 微波电路与系统课程 案例教学法 教学效果
王超 杨韬仪
国防科学技术大学电子科学与工程学院 湖南长沙410073 湖南工业大学电气与信息工程学院 湖南株洲412008
国内会议
长沙
中文
183-187
2013-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）