光纤通信教学中采用演示实验的探究

摘要：

针对光纤通信学科理论性强、知识更新快、应用广泛的特点,本文提出了在光纤通信课程教学中引入课堂演示性实验的方案，首先，做到课前精心设疑，找出切入点，其次，完成从演示到概念的转变，最后，教师要引导学生在验证规律、巩固知识的同时，发现新问题、新规律。该方案能够实现高校传统教学过程中”理论”与”实验”两部分的良好过渡,既弥补了课堂理论讲解枯燥的缺点,又能缓解实验课时不足、大量实验无法成批开展的矛盾.

关键词： 高等教育 光纤通信课程 课堂教学 演示性实验

作者: 洪俊 姚胜兴 李祖林 方小勇

作者单位: 湖南工学院电气与信息工程学院,湖南,衡阳,421002,中国

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013湖南省高校电子信息技术教学学术研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 202-206

在线出版日期: 2013-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）