应用型本科高校学科-专业一体化建设与人才培养--基于环境工程专业CIE-CDIO培养模式的教学实践
学科与专业建设水平体现一所高校的综合实力.学科建设与专业建设二者有内涵区别,不能相互替代;二者在具体实施时资源共享、互为促进、协同共生,是一个发展中的有机整体.学科-专业一体化建设是以培养应用型高技能人才为目标的高校的必然选择.环境工程学科支撑下的专业领域,施行CIE(Create创意,Innovate创新,Entrepreneurship创业)-CDIO人才培养模式,走出一批高素质技能型毕业生,是以学科建设为导向下的学科-专业一体化建设的良好实践.
高等院校 环境工程专业 学科建设 专业建设 人才培养 教学实践
马长文 周明远 李秀丽 樊丽
上海第二工业大学城市建设与环境工程学院,上海,201209
国内会议
威海
中文
538-541
2013-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）