高校新教师快速胜任教学工作的对策分析

摘要：

为提高高校新教师的教学质量,探讨了新教师快速胜任教学工作的相应对策.首先针对高校教师需要兼顾教学和科研的特殊性,以软件工程专业为例,定义了高校教师在教学中承担的六种角色;其次分析了新教师从单纯的研究生角色快速过渡到教学中多重角色的途径;着重分析了新教师在角色实施过程中可能遇到的来自学校、学生和教师自身的压力,并提出了相应的心理调适对策;最后针对学校帮助新教师完成角色转变可能的制度支持给出了建议.

关键词： 高等院校 新教师 心理调适 角色转换

作者: 许真珍 赵小薇 贾棋

作者单位: 大连理工大学软件学院,辽宁大连116620

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013高等院校教育与教学研讨会

会议地点: 威海

会议语种:中文

页码: 691-694

在线出版日期: 2013-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）