网络课程中学习指导设计研究
(0) 随着信息技术的普及,网络学习已成为学习的重要手段之一.远程教育的特殊性往往需要学生在学习过程中承担更多的学习责任,学习者会产生诸多的不适应,他们渴望得到学习支持.学习指导不仅有助于学生获得学习的成功,而且对网络远程教育教学的健康发展也有促进作用.网络课程作为网络远程教学实施的基本单元,尤其需要重视学习指导的设计,而网络课程中学习指导设计的主要环节有对学习者引导，学习计划与进度指导，学习方法指导，学习资源利用指导，以及学习调控评价指导。
网络课程 学习指导 教学设计
王明倩 李秋艳 任月鸥
长春工程技术学院 130117
国内会议
威海
中文
899-902
2013-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）