专业课程网络教学平台建设及其内涵思想
课程网站是教学与现代教育技术相结合的产物,优秀的课程网站不仅能实现教学资源和学习信息的全电子网络化,同时也是融入和体现优秀教学理念、教学改革方法的良好平台,对学生自主学习、师生互动、教学管理具有积极的促进作用.本文介绍了浙江大学光电系设计构建的集全部专业课程网站于一体并具教学管理功能的专业课程网络教学平台,希望对高校教学资源的网络化建设和开展基于网络的开放/移动学习,起到推动作用.而目前大学教育基本仍未脱离“重知识传授、轻能力培养”的传统教学模式。“灌输式”的教学方式和被动接收、仅关注课堂的学习方式，以及“轻过程、重结果”的考核方式，使得大学生的学习积极性和求知欲不能得到激发，“被动、应试学习”现象非常普遍.因此开展教学方法改革，实现“以教为主(老师满堂灌)向以学为主、以课堂为主(过分重课堂)向课内外结合、以结果评价为主(过分重分数)向结果过程结合”的三个转变，是迫切需要付之实践并实现的重要内容。
高等院校 专业课程 网络教学平台 信息管理
王晓萍 刘玉玲 梁宜勇 蒋凌颖
浙江大学光电信息工程学系,浙江杭州310027
国内会议
威海
中文
916-920
2013-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）