”开放式”建筑学专业教学模式的探索与实践

摘要：

以优质教育资源的有效整合为基础,以制度化、体系化建设为抓手,以”工程素质、国际视野和创新能力”培养为目标,构建了校企间、国际间、校际间、专业间、课程间的全方位”开放式”教学模式.合作双方在签署校级协议的情况下，开展等人次互换本科生、互认学分，一般为半年。此类项目为本科生开阔视野，体验和融入国际化环境，初步掌握国际交流、学习技能建立一条快捷的途径。合作双方在签署校级协议的情况下，开展等人次互换本科生、互认学分，一般为半年。此类项目为本科生开阔视野，体验和融入国际化环境，初步掌握国际交流、学习技能建立一条快捷的途径。通过专业联合的方式进行的，如建筑、规划、风景园林小类联合，建筑、土木、交通大类联合：文、理、工广义联合；以培养宽口径、厚基础、具有创新能力的复合型工程人才。

关键词： 高等院校 建筑学专业 教学模式 资源整合

作者: 陈喆 孙颖 胡凤来

作者单位: 北京工业大学建筑与城市规划学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 3-7

在线出版日期: 2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）