会议专题

”四面墙”--城市更新下的建筑转型教学研究

为了消融建筑、城市、景观和环艺这”四面墙”的隔阂,以”城市更新下的建筑转型”的三年级设计课题为依托,讲述所经历的—系列教学过程.教学中,以思维方法作为线索,通过渐进的限制,将思维朝向广度与深度的两极拓展.运用城市和景观分析的方法,强调建构的设计深度,综合文本的表达方式,最终落点于城市更新下的建筑转型.

高等院校 建筑转型课 教学模式

蒋甦琦

湖南大学建筑学院

国内会议

2013全国建筑教育学术研讨会

长沙

中文

303-308

2013-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)