持经达变,根深叶茂--在全球化语境下探讨深化中国建筑史课程的传统文化教育问题
(0) 本文从中国建筑史课程教学与中国传统文化教育的关系入手,论述了在当前的全球化语境下,在中国建筑史教学实践中加强传统文化教育的必要性以及深化中国传统文化教育的途径,认为全球化语境下的中国建筑史教学应该结合课程自身的特点、规律和内在要求,让学生吸收和借鉴传统文化中的有益因素,明确中国传统文化教育对中国建筑史教学产生影响的作用机制与表现，可以激发学生对祖国的热爱，消除当前各种盲目崇洋媚外思想的影响，更好地继承和发扬中华民族优秀的传统思想文化，使中国建筑的文化艺术精神得以世代相传，并在新的历史时期焕发出新的生命力，实现真正意义上的学科、专业、民族精神的可持续发展，从而创造出中国建筑发展史的新篇章。
高等院校 中国建筑史课 传统文化 教学模式
周荃
大连理工大学建筑与艺术学院
国内会议
长沙
中文
422-425
2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）