可变的建筑表皮设计--建筑学二年级设计课专题教学实践

摘要：

本文主要介绍了天津大学建筑学院在二年级教学中引入专题设计”可变建筑表皮设计”这一教学实践的主要情况.文章对于这一课程设计的基本内容、步骤与要点及主要成果进行了详细的介绍,在本次课程设计教学中，尝试了多学科联合教学的工作模式。课题小组由一名建筑学专业教师与一名构造课教师共同负责教学工作，从不同方面给学生以专业的指导。不定期还会邀请结构专业的教师介入，对于技术上的疑难进行指导。通过专题设计教学，培养了学生针对某一特定问题进行设计的能力，自主学习与自主创新的能力以及深化设计的能力。在今后的教学中，还会将这种积极的尝试继续下去，并弥补遗漏与不足，争取获得更多的成果。

关键词： 高等院校 建筑设计课 教学模式 自主学习

作者: 冯刚 苗展堂

作者单位: 天津大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 442-446

在线出版日期: 2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）