以建筑设计课为中心的专题实训系列课程建设初探
本文通过对天津城建大学建筑学专业在二至四年级开设的以建筑设计课为中心的专题实训系列课程的设置背景、教学目的、教学组织、教学过程及成果的深入剖析及反思,总结教学经验并指导今后的课程建设,现阶段设置的专题实训课程与设计课相辅相成且具有相当的延续性；在各年级课程选题设置上，具有一定的进阶性，从感性认识的Ecotect到专业的IES再到实际操作应用最广泛的天正日照；在培养目标上，具有不同的针对性，从认识到理解到应用，层层递进：在成果要求上，具有跨平台的综合性特点，可以汇聚不同研究方向的教师共同在一个操作平台下教授不同侧重点的知识；同时，具有一定的前瞻性，符合培养“厚基础、宽领域、强能力”的复合型专业应用人才的培养目标。提升学生的应用能力、实践能力及职业素养.
高等院校 建筑设计课 课程体系 人才培养
郭莲 万达 刘辉
天津城建大学
国内会议
长沙
中文
457-462
2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）