建筑与结构的交响--大跨度建筑与结构协同创新教学实践探索
本文系统地介绍了哈尔滨工业大学开设的大跨度建筑与结构协同创新课程的教学实践过程.通过跨学科的联合教学，本课程实现了“建筑专业与结构专业相结合”、“理论教学与实践教学相结合”、“定性设计与定量分析相结合”、“研究性与开放性相结合”的“四结合”。在教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了创新性实践探索。通过跨学科交流与协作，突破专业局限，培养具有整体意识、宏观视野和综合知识体系的创新型人才是当代建筑教育的重要发展方向。
高等院校 建筑专业 教学模式 教学考核
罗鹏
哈尔滨工业大学建筑学院
国内会议
长沙
中文
478-482
2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）