建筑构造课程运用建构主义理论的教学实践初探

摘要：

本文剖析了目前建筑构造教学的现状问题,提出建筑学教育应注重发挥学生的创造性和主动学习能力.为此,在建筑构造教学中运用了建构主义的教学方法.建构主义教育理论强调教师和学生之间的互动和交流,激发学生主动学习和思考,发挥创新精神,建立专业思维和知识框架.这些教学改革改变了传统的传授知识的教学方式,丰富了教学实践.

关键词： 高等院校 建筑构造课 教学模式 自主学习

作者: 张健 田惠晓

作者单位: 解放军后勤工程学院军事建筑规划与环境工程系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 553-556

在线出版日期: 2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）