大学生素质教育与全面发展的内在联系探讨
大学生素质教育是指以德育为核心,以提高学生综合素质,培养学生创新精神和实践能力为重点,造就适应社会发展需要的高级专门人才,从而最终能够实现人的全面发展的教育.如何正确地把握大学生素质教育与人的全面发展的内在联系,是实践和理论面临的重要问题.促进人的全面发展，决不能只是理论上的说教，而必须高度重视把理论运用于实践之中。离开实践，理论的作用就无从发挥。因此，实践是促进人的全面发展的重要方式。大学生素质教育也决不只是一种理论上的说教，也必须高度重视把理论运用于实践之中。开展大学生素质教育，需要掌握理论的知识，更需要把理论运用于实践之中，在实践活动中体现理论的价值。因此，高度重视实践方式，在实践中不断促进大学生良好素质和能力的发展，应当是大学生素质教育的一种有效方式。这种有效方式，体现了大学生素质教育与人的全面发展在方式上具有内在联系。造就适应社会需求的高素质人才是高校实施素质教育的根本目的，科学正确理解大学生素质教育与人的全面发展，深入分析大学生素质教育和人的全面发展的丰厚内涵，正确把握大学生素质教育与人的全面发展的内在统一，对于推进大学生素质教育，造就适应社会发展的综合型人才具有极其重要的意义。
大学生 素质教育 人的全面发展
许尚立
重庆工业职业技术学院建筑与环境工程学院
国内会议
无锡
中文
66-70
2013-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）