会议专题

机械类专业”三元制”人才培养模式的探索

介绍德国”双元制”职业教育,分析我国职业院校在实施校企合作、工学结合人才培养模式中存在的问题和产生问题的原因.按照中国国情,在学习德国”双元制”模式的基础上,提出了”三元制”人才培养新模式,“三元制”人才培养模式是在德国“双元制”人才培养模式的基础上,针对“双元制”人才培养模式在我国实施过程中存在的问题,提出的一种新的人才培养模式。就是在德国“双元制”培养模式的基础上增加一个“元”。一元是职业院校,另一元指的是企业,第三元是隶属学院、独立核算的校内生产性实训基地。沙洲职业工学院机械类专业从2007年开始实施“三元制”人才培养模式的探索,取得了初步的成效。

职业教育 校企合作 教学对策 机械类专业

王艳辉 陶正高

沙洲职业工学院

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2013-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)