基于工作过程的楼宇智能化技术课程项目化教学研究
(0) 以工作过程为导向,将楼宇智能化技术课程内容按真实工作任务及其过程进行择优整合,融入到职业院校教学中,开发与设计出相应的教学项目.课程建设与人才培养目标紧密结合,全方位、多角度加强课程改革与优化,提高学生的职业技能.教学项目设计从智能楼宇工程的设计、施工、管理角度出发，以职业能力为目标，工作任务为载体，知识掌握与技能训练两条主线贯穿始终。让学生清楚项目设计的基本思路及要求：了解项目的系统组成，能对所要求完成的项目做出方案性描述，拥有绘制平面图、系统图的能力：学会对项目所需设备与产品进行选择，能列出设备材料表及项目工程报价单。教师将需要解决的问题或完成的任务以项目的形式安排给学生。在教师的指导下，从信息的搜集、方案的设计、到项目的实施与最终评价，都由学生自己负责。学习过程成为每个学生参与的实践活动，注重的不只有最终的结果，更是完成工作的过程。学生在项目实施中，理解和掌握专业的知识和技能，形成从基本能力、行业通用能力到职业特定能力的能力架构。
职业教育 楼宇智能化技术课 项目化教学 课程改革
丁雷
江阴职业技术学院
国内会议
无锡
中文
254-259
2013-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）