基于AHP的中部高校教师绩效考核综合评价实证研究

本文将AHP方法运用到教师评价考核中,构建出中部高校教师绩效考核指标体系,并进行了实证研究.研究结果表明,运用层次分析法确定各指标权重,考核指标更具科学性、合理性。
大学教师 绩效考核 层次分析法 指标权重
陈良煌 余健靖 秦敏
江西师范大学管理科学与工程研究中心,南昌330022
国内会议
中国管理科学与工程学会2013年年会暨第十一届中国管理科学与工程论坛
北京
中文
74-80
2013-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)